2025年4月18日，四川传媒学院音乐与录音艺术学院音乐系音乐学专业主任易慧敏老师，及罗拥军、向颜利老师带领2024级音乐学本科01班、音乐表演本科02班共46名同学，走进了成都市建设路小学枫林校区进行《认识实习》课程的学习。同学们怀揣着对小学音乐教学法的敬畏与期待，开启了一场充满意义的实习之旅。此次实习以“观摩小学音乐优质课教学”为核心，旨在通过实践深化对音乐教学法的理解，为后置专业课程的学习打下基础。 

成都市建设路小学音乐教师、市级学科带头人牟兰老师向同学们介绍实习内容

漫步建小校园，启航实习新篇

实习伊始，同学们在建设路小学德育处老师的带领下参观校园。在充满童趣的长廊里，陈列着小学生们创意十足的手抄报、课间趣味游戏图片；功能齐全的音乐教室中，钢琴等乐器整齐摆放，仿佛在诉说着音乐课堂的灵动与活力。校园的每一处角落都体现了孩子们的生机，充分展现了学校对音乐教育的重视。这直观的体验，让同学们对小学教学模式有了初步认知，也对即将开展的观摩课程充满期待，同时，大家心中的职业规划也逐渐清晰。

德育处邹蕾老师介绍校园文化墙

天籁唱响校园，童声浸润初心

在参观校园后，一场惊喜不期而至——建设路小学枫林校区的学生合唱团为同学们带来了精彩表演。孩子们身着统一服装，站在舞台上精神饱满。随着伴奏响起，纯净而清脆的童声缓缓流淌，一曲《奉献》悠扬婉转，歌声中饱含深情，仿佛将大家带入温暖的世界；原创合唱歌曲《悠哉panda》则充满地方特色，孩子们用歌声传递成都文化。同学们沉浸在天籁般的合唱中，真切感受到音乐在小学教育中对情感表达与审美培养的重要作用，也为接下来的优质课观摩预热了艺术氛围。

 童声合唱表演：《奉献》《悠哉Panda》

双轨课堂展妙思，音乐美育绽芳华

紧接着同学们分组进行观摩学习，音乐教室1进行《森林狂想曲》音乐欣赏公开课。授课教师以鸟鸣与溪流声导入，运用情境教学法，带同学们“走进”森林。音乐结束后，引导学生分享脑海中的森林画面，培养音乐想象力。接着，教师利用刮棒、串铃等打击乐器模仿森林声音，鼓励学生发挥创意编创音效，随着音乐舞动起来，让抽象音乐变得具象，课堂氛围积极活跃。

杨淼老师展示四年级音乐欣赏课《森林狂想曲》 

    与此同时，音乐教室2以音乐问好开场的方式也将音乐赏析课《单簧管波尔卡》拉开了序幕，任课老师借助游戏引导学生认识单簧管，通过播放视频让学生模仿乐器演奏、感知音乐情绪，并以举手问答、互相比赛的方式检验学习效果。此外，老师还带领学生伴着音乐跳起捷克民间舞波尔卡，通过走、跑、转圈等动作，帮助学生理解节奏，将课堂化为趣味舞会，充分调动了学生的积极性、提升了参与感。

叶秋老师展示二年级音乐欣赏课《单簧管波尔卡》 

共话课堂智慧，汲取教学真经

公开课结束后，任课教师分别将本节课的教学思路、重难点等与同学们进行了分享与深入交流。老师们提到在备课阶段首先要设计一个三维目标，确定本堂课程的情感价值、过程方法以及所需要掌握的知识技能。不仅深入研究了音乐作品的创作背景与内涵，还结合小学生好奇、好动的特点，设计了丰富的互动环节，这样才能让小学生更好地理解课堂内容。此外老师们结合自身的教学经验，分享了许多实用技巧，如通过游戏化教学降低学习难度、用故事串联音乐知识点等，让同学们受益匪浅。

杨淼、叶秋老师与同学们交流 

此次建设路小学枫林校区的实习活动，是同学们成长路上的重要一站。从初入校园的直观感受，到合唱团带来的艺术震撼，再到优质课堂的深度学习，每一个环节都让同学们收获满满。相信带着这些宝贵的经验，同学们在未来的学习与实践中，将明确学习目标，积极探索新时代教育背景下小学音乐教学的方法与技巧、创新的路径，在音乐教育的道路上绽放属于自己的光彩！ 

建设路小学领导与音乐系师生合影

撰稿  闫思敏、向颜利

一审一校  易慧敏

二审二校：李静

三审三校：苏国明